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對軍人和部隊、分隊進行隊列制式動作的訓練。包括稍息、立正、跨立、停止間轉法、蹲下起立、敬禮禮畢、三大步法。
通過訓練，使學生熟練掌握單個隊列動作要領，端正軍人姿態，養成整齊劃一、令行禁止和嚴格遵守紀律習慣，培養迅速、準確、協調一致的作風。
按照口令或音樂，列隊進行手上動作的演練和變換，從而呈現出某種特殊宏偉的整體造型。
通過口令讓學生培養服從命令、聽從指揮、嚴守紀律的良好作風；展現當代青少年蓬勃的精神風貌并強化集體榮譽感。
由拳打、腳踢、摔打、奪刀、奪槍等格斗動作組合而成的一種拳術，對學生的發展力量、耐力、速度都有較高要求。
培養學生的堅韌不拔、勇敢頑強的戰斗作風；學好軍體拳一招一式，能防身自衛，克敵制勝，鍛煉身體，增強體質作用。
按預定方案進行實地練習軍事演習|防空演習|實彈演習，展示戰術基本持槍動作、戰術手語、反恐戰術隊形和特種偵察部隊破襲戰斗。
通過真實場景進行反恐模擬自救演習，考驗學員的應變能力和對環境的適應能力。
對青少年進行法律常識教育，在內容上以他們生活、學習有直接關聯的未成年人保護法、義務教育法、預防未成年人犯罪法、治安管理處罰條例、刑法以及交通法規等法律法規為重點。
普及法律常識，增強青少年的法律意識，培養遵守法律的行為習慣；使青少年通過耳熟能詳的法律知識的學習，初步樹立法制觀念和守法意識。
通過制定方案、滅火、疏散等程序演習，讓學生體驗危機情況下的自救逃生、急救處理、高樓求生等。保護人民群眾生命財產免遭損失。
了解掌握消防安全知識，學會火災初期撲滅方法，增強逃生及自救技能；增強學生在火災中互救，自救意識，明確防火負責人及義務消防隊員在火災中應盡的職責。
主要用于軍事訓練及實戰中，鍛煉學生利用有利地形進行隱蔽、攻擊等行動的能力，包括臥倒、匍匐前進等基礎姿勢。
促進學生的軍事戰略素質的提高，同時也可用于拓展訓練、戶外活動、火災逃生等場景出現緊急情況下的自救戰略。
閱兵者從受閱部隊隊列前通過，進行檢閱的儀式。
項目目標
展現學生飽滿的精神狀態，昂揚的斗志、響亮的口號、整齊的隊列以及良好的風采和精神面貌。
